Holocaust-Education im Museum nach dem Ende der Zeitzeugenschaft : historisches Lernen aus den Berichten der Überlebenden

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 68(2017), 1/2, Seite 52-65
1. Verfasser: Ostermann, Patrick (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:German
Veröffentlicht: 2017
ISSN:0016-9056
Schlagworte:
QR-Code: QR-Code anzeigen