Prävention von Lernschwierigkeiten : Entwicklung und Evaluation zweier Konzepte zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und numerischer Kompetenzen im Kindergarten anhand von Regelspielen

Das Ziel der vorliegenden Forschungsarbeit bestand in der Entwicklung und Erprobung zweier für das Kindergartenalter vorgesehenen Fördermaßnahmen zur Prävention von späteren Lese-Rechtschreib- bzw. Rechenschwierigkeiten. Zu diesem Zweck wurde eine Spielesammlung zur Förderung der phonologischen Bewu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jörns, Christina (Author)
Other Involved Persons: Mähler, Claudia (Degree supervisor) ; Grube, Dietmar (Degree supervisor) ; Soellner, Renate (Degree supervisor)
Format: eBook
Language:German
English
Published: Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim 2019
Physical Description:1 Online-Ressource (96 Seiten) Illustrationen
DOI:10.25528/009
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